田宏杰
欣赏画虎名家张近生的作品，看点在虎，余韵在书，他的书法继承了张大千的笔意，融合了水墨画的意境，是力度与情感的融合，是刚劲与灵动的和谐，隐藏于笔墨之中的那种锥沙印泥之妙，达到了“骨力”与“内美“的统一。
中国传统画论认为，一幅好的国画作品必须“诗书画印”俱佳方能称其为一幅真正优秀的作品。绘画上个性鲜明的题跋是艺术系统中一个重要组成部分。画上落款，不仅体现中国传统的书法美，亦是作者文化修养及本人世界观自然流露，赋予画更深的意境和内涵。对于初学画画的张近生来讲却常常耿耿于心，不能释怀，这是为何？
张近生说，他自幼喜欢画画，但从小不太注重练习书法，上世纪七十年代初拜张善子、张大千昆仲入室弟子李宝铎先生为师学画时，当时因画上题不好字颇感苦恼，曾经访求中原书法名家代题画款。随着时间的推移，他不断地增强文学素养和艺术修养，领悟到了更多作画真谛，他深知是中国书法是国粹艺术之一，中国画这门博大精深的艺术门类里非常重书法，于是开始发奋习字。
初练书法，他临得最多的是欧阳询的《九成宫》及赵孟?的一些字帖。当时由于经济条件不宽裕，家里买不起足够的纸墨供他练字，于是他就用自制的毛笔蘸着黄胶泥水在地上写，还和伙伴们爬到古城墙上的炮楼里在墙壁上习字。恰在那时，他又遇到了隐居中原的书法家张祥运(字积生)老先生，跟随他学习大书家李瑞清(别号清道人)的法帖，同时上溯张猛龙、郑文公及张黑女墓志，龙门二十品等北魏诸碑帖也成了他临习所好，后又学黄庭坚《松风阁》、孙过庭《书谱》，再学近现代书法名家张伯英书法，吸纳多家之长并融会贯通，渐渐脱去碑帖之气。2004年，与画坛一代宗师张大千有着门派渊源的张近生，远赴台北张大千故居摩耶精舍，在“梅丘”下张大千灵厝前祭奠师祖之后，他参观了张大千的画室、卧室、餐厅，在院墙上和二楼的陈列室里及外墙上，师祖大千的一件件书法作品映入他的眼帘，铁画银钩、一波三折、潇洒雄浑、豪放洒脱、神采飞扬，令他震撼之极。此时，他真正领悟到了张大千以“画法通之书法”的绝妙。先生是画家，却深得书法之妙，将书画融为一体。张近生顿时豁然开朗，茅塞顿开，感慨道：学了那么多书家，为什么不学张家书法，一代画圣、大书法家张大千的法书本身即为一绝！他发誓：师祖的书法一定要继承。回到大陆后，他临习“大千体”法书如饥似渴、废寝忘食。不久，即颇感“上手”，再追溯研究师祖临习书法的“路数”，突然发现，大千先生的书法老师就是自己曾经临习其多年作品的“清道人”。先生曾临习的六朝摩崖石刻《瘗鹤铭》、黄山谷的《松风阁》、米芾的《千字文》，以及苏东坡诸帖，不都是自己平时非常喜爱并曾临习过的吗？尤其让他感到奇怪的是，先生不曾临摹颜字，自己也是如此，冥冥之中，他直叹与师祖“前世有缘”。
张大千的字势左肩略低，右肩偏高，左下较松，右上收紧，给人一种刚健挺拔、潇洒灵动的视觉效果，每个字有姿有势，非常适合为画题跋。多年来，学习“大千体”者何止千万，为何很少人能够学好？张近生心中明白：不按照他的“路数”追其根脉，领悟其精神，即便是学会了“大千体”的“形”，也只是学了个皮毛，难传递出其精神。在实践过程中，他常常遇到许多没有临习过的字，但写出来的字，通体看皆能达到“神似”效果，未必每个字都写得酷似，但是张大千的书法风格、精神却表达得一览无余。纵览国内学习“大千体”高手者，无一不出自“大风堂”门里，这就是其中的缘故。大千先生的入室弟子台湾著名书画家孙家勤(已故)；张大千得意弟子、大千画派领军画家何海霞(已故)、王永年(已故)；无不是领悟大千先生精神。无论字、画，张近生都常常与同门交流心得，切磋书艺，从中受益颇深。
几年前，中国少年儿童出版社原编辑、现定居澳大利亚的王亚法先生曾出版《张大千演义》(大陆篇)，书中题字由台湾游三辉书写。今年年初，在《张大千演义》(海外篇)即将出版时，作者遍访海内外大千书画高手，求其以大千体书法为该书书写章回标题，听说张近生对张大千的书法深有研究，其“大千体”写得颇为娴熟，特别是张大千的亲生女儿张心庆女士、张大千的侄孙张之先先生特意推荐张近生书写，为了他能够遂其心愿，同时也为传承一代画圣张大千先生书法艺术尽自己一份薄力，张近生爽快答应，经过多个日日夜夜的精心书写，50回标题的1000多字顺利完成，并入书出版。对于张近生书写的“大千体”，张大千嫡孙张进先、张洪宁；侄孙张之先等非常认可，而且受到海内外大风堂同门的广泛赞誉。2007年，当他在上海举办画展时，大千之女张心庆女士就曾在接受几家当地电视台记者采访时，专门谈到张近生所书的大千书体，说其写得生动逼真，不仅形似，而且神似，还说她见到张近生的字，好似当年见到父亲字迹，倍感亲切。兴之所至，张心庆女士还专门为张近生书写了“大千遗风”四个大字，称张近生为“门侄”。如今，张近生满首银丝，已至耳顺之年，然每天临习“大千体”不辍，临习祖师字迹，他总能够感到自己在与师祖进行着交流，在不断汲取着先人的艺术精华。在这里，我们衷心希望张近生在学习探索中，不断提高自己的画艺、书艺，以渐臻艺术佳境。
