本报讯(记者张涛)“‘纟’旁书写的时候要注意，双撇折的写法，上大下小，最后一提，要顿一下笔然后再出峰。”3月11日15时40分，在银川市兴庆区唐徕回民小学五年级(2)班书法课上，老师讲得认真，学生练得仔细。记者了解到，如今银川市各小学都开设了书法课，但因为没有专职老师，难住了学校。
2013年2月，教育部印发《中小学书法教育指导纲要》，要求各地从2013年春季学期起将书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，书法课开设情况也被列入教育督导的专项内容。去年开始，银川市三至六年级开始开设书法课。
解玮是唐徕回民小学大队辅导员，她还有另外一个职务??书法课老师。解玮告诉记者，她不是专职书法课老师，只是一位书法爱好者。学校开设书法课后，没有老师带这门课，因为她有练习书法的底子，所以学校让她代理书法老师。唐徕回民小学闫校长告诉记者，开设书法课很有必要，对培养学生书写能力、审美能力和文化品质非常重要，但现在遇到的最大难题是师资缺乏。闫校长说，软笔书法对老师的要求比较高，没有一定的基础没法教，现在不得不要求带书法课的老师练习书法、学习书法知识。记者了解到，该问题在银川市大多数学校都存在。一位张姓家长告诉记者，孩子所在的银川实验小学也因为书法课缺专业老师，不得不向家长广发英雄帖，邀请有这方面特长的家长给学生讲课。
此外，没有教材让书法课老师最头痛。解玮说，平时她只能自己搜集与书法相关的内容进行整合，加之没有接受过专业培训，这些都制约了这门课的质量。对于这门课如何继续开展下去，解玮也有想法，她建议有关部门能牵头将一些著名书法家、书法爱好者请进校园，给学生、老师讲几堂课。
(原标题：首府小学书法课开得不容易)
